сайты - меню - вход - но­во­сти


Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 0 № 5548
i

За­да­ние №1.1.

Усло­вие: да­вай­те пред­ста­вим, что Ин­тер­нет по­явил­ся не в ХХ веке, а го­раз­до рань­ше. Вы яв­ля­е­тесь одним из ве­ли­чай­ших фи­ло­со­фов сво­е­го вре­ме­ни, ре­аль­но жив­шим в опре­де­лен­ную эпоху. Перед Вами стоит не­про­стая за­да­ча  — за­ре­ги­стри­ро­вать, за­пол­нить кон­тен­том и вести свою лич­ную стра­ни­цу в одной из самых по­пу­ляр­ных со­ци­аль­ных сетей. Для этого не­об­хо­ди­мо:

1.  Ука­зать свои имя и фа­ми­лию.

Для этого изу­чи­те сле­ду­ю­щий фраг­мент опи­са­ния Ваших фи­ло­соф­ских взгля­дов.

По мне­нию этого фи­ло­со­фа, на­уч­ное зна­ние без ис­поль­зо­ва­ния прак­ти­че­ских за­ня­тий, не может быть рас­кры­то. Толь­ко че­ло­век может на­пра­вить свой разум на по­зна­ние при­ро­ды с по­мо­щью дей­ствен­ных ору­дий. Ничто не долж­но ис­ка­жать чув­ства, также не долж­но быть сти­хий­но­сти в про­цес­се по­зна­ния. Наш мир по­зна­ва­ем, во­прос толь­ко в пра­виль­но­сти вы­бо­ра ме­то­дов по­зна­ния. Один из при­о­ри­тет­ных ме­то­дов по­зна­ния  — на­блю­де­ние. Фи­ло­соф счи­та­ет, что роль ра­зу­ма в по­зна­нии не долж­на аб­со­лю­ти­зи­ро­вать­ся, кроме этого, не сле­ду­ет за­мы­кать­ся на прак­ти­че­ском изу­че­нии толь­ко од­но­го яв­ле­ния. Раз­де­ле­ние наук долж­но быть в со­от­вет­ствии спо­соб­но­стям ра­зум­ной души че­ло­ве­ка. Науку, по мне­нию фи­ло­со­фа, сле­ду­ет по­де­лить на три части: одна часть будет на­прав­ле­на на по­зна­ние Бога, дру­гая часть ис­сле­до­вать при­ро­ду, а тре­тья часть рас­смат­ри­вать че­ло­ве­ка.

 

2. Про­дол­жа­ем про­цесс ре­ги­стра­ции стра­ни­цы фи­ло­со­фа в со­ци­аль­ной сети. Про­цесс ре­ги­стра­ции в со­ци­аль­ных сетях тре­бу­ет ука­за­ния до­пол­ни­тель­ной ин­фор­ма­ции, под­твер­жде­ния лич­но­сти. За­пол­ни­те не­до­ста­ю­щие эле­мен­ты (всем бу­ду­щим «фол­ло­ве­рам» ин­те­рес­но по­дроб­нее узнать о Вашей жизни). Для этого Вам не­об­хо­ди­мо в ячей­ку «Ответ» по­ме­стить один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов.

 

Дан­ные

поль­зо­ва­те­ля

«Ответ»«Ва­ри­ан­ты вы­бо­ра от­ве­та»
Место рож­де­ния

(род­ной город)

1. Париж

2.  Лон­дон

3.  Блуа

На­чаль­ное

об­ра­зо­ва­ние

1. гим­на­зия в Риме

2.  ка­то­ли­че­ская при­ход­ская школа

3.  до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние

Уни­вер­си­тет­ское

об­ра­зо­ва­ние

(место рас­по­ло­же­ния

об­ра­зо­ва­тель­но­го

учре­жде­ния)

1. Вар­ша­ва

2.  Кем­бридж

3.  Ор­ле­ан

Го­су­дар­ствен­ная

служ­ба (на­ча­ло

ка­рье­ры)

1. член Па­ла­ты общин

2.  Статс-сек­ре­тарь

3.  Ве­ли­кий се­не­шаль

Ве­ро­ис­по­ве­да­ние1. ате­ист

2.  каль­ви­нист

3.  ан­гли­ка­нин

До­пол­ни­тель­ная

об­ласть на­уч­ных

ин­те­ре­сов

1. химия

2.  ис­то­рия

3.  по­лит­эко­но­мия

Из­вест­ные ци­та­ты1. «Я хочу жить, чтобы учить­ся,

а не учить­ся, чтобы жить».

2.  «Ве­ли­кое ис­кус­ство на­учить­ся мно­го­му  — это

брать­ся сразу за не­мно­гое».

3.  «Ис­тин­ный скеп­тик так же не­до­вер­чи­во

от­но­сит­ся к своим со­мне­ни­ям, как и к

фи­ло­соф­ским со­чи­не­ни­ям»

Один из «зна­ко­вых»

тру­дов фи­ло­со­фа

1. «Трак­тат о че­ло­ве­че­ской при­ро­де»

2.  «Опыты о за­ко­не при­ро­ды»

3.  «Новая Ат­лан­ти­да»

 

3. Ну что, про­цесс ре­ги­стра­ции за­вершён! Те­перь на­чи­на­ет­ся ин­те­рес­ный этап по­ис­ка дру­зей, кол­лег и еди­но­мыш­лен­ни­ков. Также Вам пред­сто­ит при­нять либо от­кло­нить по­сту­пив­шие «за­яв­ки в дру­зья» от под­пис­чи­ков. Для этого на­пи­ши­те фа­ми­лии двух мыс­ли­те­лей, на ко­то­рых, ве­ро­ят­нее всего, Вы бы под­пи­са­лись / до­ба­ви­ли в дру­зья. По­сколь­ку в мире со­ци­аль­ных сетей, как и в ре­аль­ной жизни, могут не сов­па­дать ин­те­ре­сы, взгля­ды, на­стро­е­ния, ука­жи­те также фа­ми­лии двух мыс­ли­те­лей, на ко­то­рых Вы точно не под­пи­ши­тесь/не «до­ба­ви­те в дру­зья», крат­ко обос­нуй­те выбор. Таким об­ра­зом, всего долж­но быть че­ты­ре фа­ми­лии мыс­ли­те­лей и че­ты­ре обос­но­ва­ния.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать:

1.  Фа­ми­лию каж­до­го мыс­ли­те­ля. Он дол­жен быть: а). ре­аль­ным че­ло­ве­ком; б). Вашим со­вре­мен­ни­ком.

2.  Обос­но­ва­ние для до­бав­ле­ния / от­ка­зе в до­бав­ле­нии в ка­те­го­рию «Дру­зья» для каж­до­го кан­ди­да­та.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1. Фр­эн­сис Бэкон.

 

2.

Дан­ные

поль­зо­ва­те­ля

«Ответ»«Ва­ри­ан­ты вы­бо­ра от­ве­та»
Место рож­де­ния

(род­ной город)

Лон­дон1. Париж

2.  Лон­дон

3.  Блуа

На­чаль­ное

об­ра­зо­ва­ние

до­маш­нее

об­ра­зо­ва­ние

1. гим­на­зия в Риме

2.  ка­то­ли­че­ская при­ход­ская школа

3.  до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние

Уни­вер­си­тет­ское

об­ра­зо­ва­ние

(место рас­по­ло­же­ния

об­ра­зо­ва­тель­но­го

учре­жде­ния)

Кем­бридж1. Вар­ша­ва

2.  Кем­бридж

3.  Ор­ле­ан

Го­су­дар­ствен­ная

служ­ба (на­ча­ло

ка­рье­ры)

член Па­ла­ты общин1. член Па­ла­ты общин

2.  Статс-сек­ре­тарь

3.  Ве­ли­кий се­не­шаль

Ве­ро­ис­по­ве­да­ниеАн­гли­ка­нин1. ате­ист

2.  каль­ви­нист

3.  ан­гли­ка­нин

До­пол­ни­тель­ная

об­ласть на­уч­ных

ин­те­ре­сов

Ис­то­рия1. химия

2.  ис­то­рия

3.  по­лит­эко­но­мия

Из­вест­ные ци­та­ты«Я хочу жить, чтобы

учить­ся, а не учить­ся,

чтобы жить»

1. «Я хочу жить, чтобы учить­ся,

а не учить­ся, чтобы жить».

2.  «Ве­ли­кое ис­кус­ство на­учить­ся мно­го­му  — это

брать­ся сразу за не­мно­гое».

3.  «Ис­тин­ный скеп­тик так же не­до­вер­чи­во

от­но­сит­ся к своим со­мне­ни­ям, как и к

фи­ло­соф­ским со­чи­не­ни­ям»

Один из «зна­ко­вых»

тру­дов фи­ло­со­фа

«Новая Ат­лан­ти­да»1. «Трак­тат о че­ло­ве­че­ской при­ро­де»

2.  «Опыты о за­ко­не при­ро­ды»

3.  «Новая Ат­лан­ти­да»

 

3.

1.  Кан­ди­да­ты для до­бав­ле­ния в ка­те­го­рию «Дру­зья»:

Общее обос­но­ва­ние: во-пер­вых, не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать, что в ка­че­стве дру­зей мы можем рас­смат­ри­вать толь­ко тех, кто жил в годы жизни са­мо­го Фр­эн­си­са Бэко­на (1561−1626 гг.); во- вто­рых, не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать, что Фр­эн­сис Бэкон пред­ста­ви­тель эм­пи­риз­ма, по­это­му «дру­зья­ми», кол­ле­га­ми будут фи­ло­со­фы-эм­пи­ри­ки, также можно вклю­чать пред­ста­ви­те­лей сен­су­а­лиз­ма.

Наи­бо­лее ве­ро­ят­ные кан­ди­да­ты:

Томас Гоббс (1588−1679 гг.)  — ан­глий­ский фи­ло­соф ма­те­ри­а­лист. Гобб­са при­чис­ля­ют к фи­ло­со­фам эм­пи­ри­кам, он до­ста­точ­но по­дроб­но зна­ко­мил­ся с ра­бо­та­ми Фр­эн­си­са Бэко­на.

Джор­да­но Бруно (1548−1600 гг.)  — ита­льян­ский монах-до­ми­ни­ка­нец, фи­ло­соф-пан­те­ист, поэт. Не­ко­то­рые взгля­ды Бруно, под­хва­ты­ва­ет Бэкон. По­сколь­ку апел­ля­ция к При­ро­де, стрем­ле­ние к про­ник­но­ве­нию в нее ста­но­вит­ся общим ло­зун­гом эпохи, вы­ра­же­ни­ем со­кро­вен­но­го духа вре­ме­ни. И эти же тен­ден­ции яв­ля­ют­ся опре­де­ля­ю­щи­ми в той «есте­ствен­ной» фи­ло­со­фии, ко­то­рую со­зда­ет и про­воз­гла­ша­ет Фр­эн­сис Бэкон.

Ми­шель де Мон­тень (1533−1592 гг.)  — фран­цуз­ский пи­са­тель, фи­ло­соф. Бэкон ори­ен­ти­ро­вал­ся на жанр эс­се­и­сти­ки, на фи­ло­соф­ские мысли Мон­те­ня, одоб­ри­тель­но от­зы­вал­ся о Мон­те­не и ци­ти­ро­вал фраг­мен­ты его про­из­ве­де­ний. «Опыты» Бэко­на и Мон­те­ня род­нит общ­ность жанра, те­ма­ти­ки, даже на­име­но­ва­ния ряда очер­ков.

Бер­нар­ди­но Те­ле­зио (1509−1588 гг.)  — ита­льян­ский фи­ло­соф. По-ви­ди­мо­му, труд­но пе­ре­оце­нить вли­я­ние на Бэко­на зна­ме­ни­то­го ита­льян­ско­го на­тур­фи­ло­со­фа Б. Те­ле­зио. Он хо­ро­шо знал его трак­тат «О при­ро­де вещей со­глас­но их соб­ствен­ным на­ча­лам» и не­од­но­крат­но в своих ра­бо­тах об­ра­щал­ся к взгля­дам Те­ле­зио.

Пьер де ла Раме, Пётр Рамус (1515−1572 гг.), фран­цуз­ский фи­ло­соф, логик, ма­те­ма­тик, ри­то­рик. Взгля­ды Ра­му­са были ши­ро­ко из­вест­ны в Ев­ро­пе, на них ссы­лал­ся и с ними по­ле­ми­зи­ро­вал Бэкон. Точки со­при­кос­но­ве­ния их взгля­дов можно усмот­реть и в общей не­тер­пи­мо­сти к схо­ла­сти­ке, и в самой по­ста­нов­ке про­бле­мы со­зда­ния но­во­го на­уч­но­го ме­то­да, и в опре­де­ле­нии глав­ной целью зна­ния уста­нов­ле­ния гос­под­ства че­ло­ве­ка над при­ро­дой, и в ряде спе­ци­аль­ных ло­ги­ко­ме­то­до­ло­ги­че­ских во­про­сов.

Воз­мож­но ука­за­ние и дру­гих пер­со­на­лий, под­хо­дя­щих под усло­вие за­да­ния

2.  Кан­ди­да­ты для от­ка­за в до­бав­ле­ние в ка­те­го­рию «Дру­зья»:

Общее обос­но­ва­ние: во-пер­вых, не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать, что в ка­че­стве не­дру­гов и оп­по­нен­тов мы можем рас­смат­ри­вать толь­ко тех, кто жил в годы жизни са­мо­го Фр­эн­си­са Бэко­на (1596−1650 гг.); во­вто­рых, сле­ду­ет рас­смат­ри­вать в первую оче­редь идей­ных оп­по­нен­тов, т.е пред­ста­ви­те­лей ра­ци­о­на­лиз­ма, а также ми­сти­циз­ма.

Наи­бо­лее ве­ро­ят­ные кан­ди­да­ты:

Ми­шель де Мон­тень (1533−1592 гг.), фран­цуз­ский пи­са­тель, фи­ло­соф эпохи Воз­рож­де­ния. Не­смот­ря на за­им­ство­ва­ние ма­не­ры раз­мыш­ле­ний у Мон­те­ня, Бэкон де­ла­ет иные и ак­цен­ты, и вы­во­ды. В раз­мыш­ле­ни­ях Бэко­на нет мон­те­нев­ской са­мо­углуб­лен­но­сти, мяг­ко­сти, скеп­ти­циз­ма, юмора, свет­ло­го и не­за­ви­си­мо­го вос­при­я­тия мира. Бэко­ну чужд и гу­ма­низм Мон­те­ня, и его от­стра­нен­ность.

Рене Де­карт (1596−1650 гг.), фран­цуз­ский фи­ло­соф, ма­те­ма­тик, есте­ство­ис­пы­та­тель, пред­ста­ви­тель ра­ци­о­на­лиз­ма (на ос­но­ва­нии не­ко­то­ро­го рас­хож­де­ния фи­ло­соф­ских взгля­дов ра­ци­о­на­ли­стов и эм­пи­ри­ков).

Га­ли­лео Га­ли­лей (1564−1642#8239;гг.), ита­льян­ский учёный, физик, аст­ро­ном, фи­ло­соф, ма­те­ма­тик.

Га­ли­лей был на сто­ро­не ра­ци­о­на­лиз­ма и счи­тал, что мир можно по­стиг­нуть чисто ме­ха­ни­че­ским спо­со­бом, с по­мо­щью ма­те­ма­ти­ки, ме­ха­ни­ки и ра­зу­ма. Ис­ти­на, со­глас­но Га­ли­лею, пред­став­ля­ет собой ин­тен­сив­ный бес­ко­неч­ный про­цесс углуб­ле­ния че­ло­ве­че­ской мысли в объ­ект по­зна­ния.

Якоб Бёме (1575−1624#8239;гг.), не­мец­кий фи­ло­соф, ми­стик. Фи­ло­со­фы эм­пи­ри­ки не при­зна­ва­ли ми­сти­цизм. Под ми­сти­че­ским опы­том по­ни­ма­ет­ся опыт пря­мо­го лич­ност­но­го об­ще­ния, сли­я­ния или по­сти­же­ния не­ко­ей аб­со­лют­ной ре­аль­но­сти и аб­со­лют­ной ис­ти­ны, а в рам­ках ре­ли­гий часто отож­деств­ля­е­мой с Богом.

Эд­вард Кок (1552−1634#8239;гг.), ан­глий­ский по­ли­тик, юрист. Про­ти­во­сто­я­ние Кока и Бэко­на на­зва­ли «одним из по­сто­ян­ных фак­то­ров ан­глий­ской по­ли­ти­че­ской жизни на про­тя­же­нии 30 лет».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

1. Пра­виль­но опре­де­лен­ная фа­ми­лия фи­ло­со­фа оце­ни­ва­ет­ся в 3 балла. Если фа­ми­лия фи­ло­со­фа опре­де­ле­на не­вер­но / не опре­де­ле­на, то за все за­да­ние №1.1 ста­вит­ся 0 бал­лов)

2. Пра­виль­но опре­де­лен­ный факт из жизни фи­ло­со­фа оце­ни­ва­ет­ся в 0,5 бал­лов. Итого мак­си­маль­ный балл равен 4.

3. За каж­до­го верно ука­зан­но­го фи­ло­со­фа, мыс­ли­те­ля ста­вит­ся по 1,5 бал­лов. Итого мак­си­маль­ный балл равен 6.

4. Каж­дое верно при­ве­ден­ное обос­но­ва­ние по фи­ло­со­фу, мыс­ли­те­лю оце­ни­ва­ет­ся в 1 балл. Итого мак­си­маль­ный балл равен 4. Всего за за­да­ние: 17 бал­лов

Кодификатор: Че­ло­век и об­ще­ство. Ос­нов­ные фи­ло­соф­ские кон­цеп­ции и си­сте­мы